Das Leitbild (Schulprofil) der Marina-Thudichum-Grundschule

Die Langform dieses Leitbildes können Sie hier herunterladen: Das Leitbild der Marina-Thudichum-Grundschule.

Kurzpräsentation der vier tragenden Säulen

Die vier Säulen im Überblick:

1. Säule: Erziehung

• Wertevermittlung für ein gelungenes Zusammenleben
• geordnete Rahmenbedingungen durch eine verbindliche Schulordnung
• vorbildliches Verhalten im öffentlichen Raum
• Sensibilisierung für eine gesunde Lebensführung
• Erziehung zu einem verantwortungsbewussten Umgang mit Gefahrensituationen
• Erziehung zur Medienkompetenz
• Durchführung von Suchtpräventionsprogrammen

2. Säule: Unterricht

2.1. Unterrichtsentwicklung

• Optimierung und Qualitätssicherung eines kontinuierlichen Unterrichtsentwicklungsprozesses
• Förderung jedes Schülers nach seinen individuellen Fähigkeiten
• Strukturierung und Rhythmisierung des Unterrichts
• bewusster und vielfältiger Medieneinsatz
• Einbezug von Expertenwissen und Aufsuchen außerschulischer Lernorte
• Sprach- und Leseerziehung als Unterrichtsprinzip
• effektive, freudvolle und motivierende Lernkultur
• erfahrungsorientierte Hinführung zu Naturwissenschaft und Technik
• Realisierung einer transparenten und förderungsorientierten Leistungskultur
• Ästhetisierung als durchgängiges Unterrichtsprinzip

2.2. Personalentwicklung

• enge Zusammenarbeit von Eltern, Kollegium, Schulleitung und Schulaufsicht
• gestärkte Lehrerpersönlichkeit durch respektvollen Umgang innerhalb der Schulfamilie
• Weiterentwicklung der Unterrichtsqualität durch intensive Nutzung von Fortbildungsangeboten
• Förderung eines positiven Klimas an der Schule
• Schaffung von lehr- und lerngerechten Arbeitsbedingungen im Hinblick auf eine stabile Lehrergesundheit

2.3. Schulentwicklung

• überlegtes Reagieren auf aktuelle Herausforderungen mit neusten pädagogischen und didaktischen Konzepten
• enge Absprachen mit dem Staatlichen Schulamt Freising
• enge Kooperation mit Multiplikatoren für Schulentwicklung
• Vernetzung mit den Nachbar- und weiterführenden Schulen
• förderlicher Austausch mit dem örtlichen Kindergarten und der Mittagsbetreuung
• intensive Nutzung von Fortbildungsangeboten
• vertrauensvolle Zusammenarbeit mit dem Sachaufwandsträger
• interne Evaluation zur Qualitätssicherung

3. Säule: Schulgemeinschaft

• Raum für gemeinsames Lesen, Lernen und Lachen
• Stärkung des Zusammengehörigkeitsgefühls innerhalb der Schulfamilie
• vertrauensvolle, konstruktive, lebendige und wertschätzende Zusammenarbeit mit Eltern und Elternbeirat
• Teilnahme am kulturellen Leben
• Pflege des heimatlichen Brauchtums
• Förderung der Bewegungsvielfalt durch das Konzept „Bewegte Schule“
• Schwerpunktsetzung einer ästhetisch-musischen Bildung

4. Säule: Netzwerk

• Nutzung von Synergien durch eine Kooperation mit dem Kindergarten und der Mittagsbetreuung
• Netzwerkbildung mit Universitäten und pädagogischen Fachhochschulen
• enge Kontaktpflege mit pädagogisch-therapeutischen Experten
• Kontaktpflege zu externen Fachleuten, Vereinen, Firmen und Institutionen der Gemeinde
• enge Kooperation mit Vertretern der katholischen und evangelischen Kirche
• Verbesserung der Anschlussfähigkeit der Schülerinnen und Schülern durch Verzahnung mit den Nachbar- und weiterführenden Schulen
• Präsentation der schulischen Arbeit in Print- und Digitalmedien
• aktive Mitgestaltung des Schullebens durch die Eltern

Das Leitbild inhaltlich in Kürze zusammengefasst:

Ziel

Das Leitbild beschreibt die pädagogischen Grundsätze und Werte der Marina-Thudichum-Grundschule. Es bildet die Grundlage für Unterricht, Erziehung und Schulentwicklung und orientiert sich am Schulmotto „Hand in Hand – lesen – lachen – lernen“.

Leitgedanken

Die Schule versteht sich als Lern- und Lebensraum, in dem jedes Kind in seiner Persönlichkeit gestärkt und ganzheitlich gefördert wird. Bildung umfasst fachliche, soziale, emotionale und kreative Kompetenzen sowie die Erziehung zu Demokratie, Verantwortung und Gemeinschaft.

Zentrale Schwerpunkte

Leseförderung

• Förderung der Lesekompetenz als Profil der Schule.
• Schul- und Klassenbüchereien sowie vielfältige Leseprojekte.
• Aufbau einer nachhaltigen Lesekultur.

Unterricht und individuelle Förderung

• Strukturierter, kompetenzorientierter Unterricht nach dem LehrplanPLUS.
• Differenzierung und individuelle Förderung aller Kinder.
• Einsatz vielfältiger Methoden, Wochenplan- und Freiarbeit sowie Förderangebote und Arbeitsgemeinschaften.

Medienbildung

• Gezielte Entwicklung von Medienkompetenz.
• Einsatz digitaler Medien im Unterricht.
• Umsetzung des Medien- und Methodencurriculums sowie des Konzepts „Computerzeit“.

Prävention und Gesundheit

• Gesundheitsförderung und soziales Lernen.
• Programme wie Klasse 2000, Bewegung, Ernährungserziehung und Gewaltprävention.
• Förderung von Konfliktfähigkeit, Selbstbewusstsein und verantwortungsvollem Handeln.

Werte und Schulgemeinschaft

• Wertschätzung, Respekt und Vertrauen prägen das tägliche Miteinander.
• Enge Zusammenarbeit von Schülerinnen und Schülern, Eltern, Lehrkräften und außerschulischen Partnern.
• Gemeinsame Schulordnung und aktive Mitgestaltung des Schullebens.

Öffnung der Schule

• Lernen an außerschulischen Lernorten bzw. mit externen Bildungspartnern.
• Zusammenarbeit mit Vereinen, Kindergärten, Behörden und weiteren Bildungspartnern.
• Vielfältige Projekte und Exkursionen ergänzend zum Unterricht.

Qualitätsentwicklung

Das Leitbild wird regelmäßig überprüft und weiterentwickelt. Es dient als Orientierung für die kontinuierliche Schulentwicklung und unterstützt die Sicherung einer hohen Unterrichts- und Erziehungsqualität.